موزه داری
جمعآوري و نگهداري آثار و اشيا در مجموعهها و موزهها سابقه ديرينه دارند. ليکن نگرش صحيح امروزي به موزه جايگاه آن را از محل نگهداري و تماشاي اشيا به محلي با مشخصات يک مرکز پژوهش و آموزش و يک مرکز فرهنگي براي گذران مطلوب اوقات فراغت با رهآوردهاي علمي و تربيتي سوق داده است.در اين نگرش موزه، مؤسسهاي علمي فرهنگي است که تأمل و انديشه و پژوهش مستقيم بر روي آثار گوناگون – از آثار طبيعي آفرينش و خلقت گرفته تا دستاوردهاي فرهنگ و تمدن و هنر انسان – را ميسر ميسازد و متخصصان و بازديدکنندگان عمومي را با هنر و انديشه، صنعت و پيشه و امور اجتماعي و اقتصادي و شئون گوناگون زندگي ديروز و امروز آشنا و مأنوس ميسازد.موزه به عنوان يک مؤسسه علمي ـ فرهنگي، نيازمند کارشناسان علاقهمندي است که با کسب دانش وآگاهيهاي علمي، و نگرش صحيح نسبت به موزه و جايگاه اجتماعي و آموزشي آن، بتوانند موزهها را در راه توسعه و رشد فرهنگي، تربيتي و علمي کشور هدايت نمايند.امروزه حدود ۱۰۰ موزه در کشورمان وجود دارد که آثار، اشياء، اسناد ومدارک قابل توجهي در زمينههاي متنوع باستانشناسي، مردمشناسي، هنرهاي سنتي، اسناد و مدارک ، کتب ونسخ خطي، تاريخ طبيعي، زمينشناسي، گياهشناسي، پست و مخابرات، جواهرات و سکهها… دارند؛ علاوه بر توسعه کمي و کيفي موزههاي فعلي، ايجاد موزه در زمينههاي ديگر، چون هنر و معماري، علوم و فنون مورد نياز است. فارغالتحصيلان دوره کارشناسي موزهداري ميتوانند با کسب دانش و مهارتهاي نظري و عملي و آشنايي با امور اداري و فني موزهداري، در موزههاي گوناگون عهدهدار مطالعه و حفاظت فني از آثار و اشياي موزهاي باشند و امور مربوط به موزهداري را از ثبت و ضبط آثار در دفاتر، تهيه اسناد و مدارک لازم تا مطالعه مستقيم روي آثار و اشيا انجام دهند.

ادامه مطلب